nie-idealna-matka

pokłóciliśmy się z Kacprem
po jakimś czasie przychodzi do mojego pokoju
– mamo, przepraszam, zachowałem się nieadekwatnie do mojego wieku
– nie o to chodzi, zachowałeś się po prostu niefajnie
– no wiem…
– ale przepraszasz szczerze, czy tylko dlatego, że tak wypada?
– szczerze. tak, żeby między nami były mosty, a nie mury.

siedzę z Nadią na kanapie
w radio Ania Dąbrowska
no to śpiewam, jakże by inaczej 🙂

• “a teraz żeeeegnaj, wyprowadź się z mych snóóów…”
• przestań!
• “już nigdy więceeeej…” – nie mogę się powstrzymać 🙂
• no, przestań!
  no to przestaję
  Nadia spogląda na mnie bacznie:
• przecież słyszę, że śpiewasz w myślach!

odrabiamy z Nadią zadanie z j. polskiego
– znajdź imiona w podanych poniżej wyrazach
– Fasola… Ola!
– Zegarek… Garek?
– no, Nadia! jest takie imię?
– nie…. no to jakie?
przykrywam palcem pierwszą część wyrazu
– aaaa! Arek!
– no!
– ale nie przykryłaś G!
– to dlaczego przeczytałaś Arek? a nie Garek, jak wcześniej?
przekomarzamy się chwilę
w końcu Nadia pisze…
i co pisze?
– Gaaarek….
– no, Nadia!
– ahahaha! pomyliłam się! to twoja wina!
– jak to moja?!
– twoja! zawsze jest twoja!

Kacper leży na swoim łóżku i gapi się w telefon
przynoszę mu lemoniadę
– mamo, a ja w ogóle jutro mam test z angola!
– i sobie grasz!
– spoko, z wiadomości z 6. klasy!
– i co? umiesz?
– no, mamo, to jest proste: Present Simple i słówka
– a umiesz?
– no! pytasz wilka czy sra w lesie!

wlepka od Kacpra:

zaproszenie od Nadii:

reasumując: jesteś świetna, ale zmęczona

😀

Nadia przygotowuje się do sprawdzianu z języka polskiego:

• przysłowia związane z kropką?
• eeee…
• być…?
• być albo nie być! kropka!
  
  😀

czytam Nadii “Akademię Pana Kleksa” Jana Brzechwy
język jest trudny, dość archaiczny, co chwilę coś jej tłumaczę…

• w spodniach miał chyba 20 kieszeni”…
• i one były ujemne!
• cooo?
• nooo to znaczy, że dużo rzeczy się w nich mieściło…
• pojemne?
• tak! pojemne! – Nadia uśmiecha się z zadowoleniem, że znalazłyśmy odpowiednie słowo
• “Pan Kleks może schować w nich co tylko chce i nigdy nie znać, że cokolwiek się w nich znajduje” – czytam dalej
• co? “nie znać”?
• czyli “nie widać”, Nadusiu
• no! mówiłam, że są ujemne!

• mamo, zjadłbym coś!
• a jadłeś dzisiaj jakieś warzywa? owoce?
• nie…
• no to?!
• a co jest?
• nie wiem, trzeba zajrzeć do lodówki
• eee, jakieś stare nektarynki i winogrona… nie będę tego jadł!
• taaaak? to potrzymaj mi piwo!

piątek rano
zbieramy się do szkoły
Nadia śpiąca, niezbyt rozmowna

• włożyłam ci etui na okulary do plecaka na basen
• ok
• chcesz herbatę do termosu?
• tak
• aaa, włosy trzeba związać!
• no
• przynieść ci jakaś gumkę?
• tak
• jakieś specjalne życzenia?
• wszystkiego najlepszego

poranek
6:30
dzwoni budzik
wstaję
jako pierwsza w domu
łazienka jest moja: tonik, krem, balsam
niespodziewanie wpada syn
– sorry, mamo, ale strasznie chciało mi się lać
– chyba sikać
– jakby mi się chciało sikać to bym powiedział